本文旨在幫助大學生們了解心理健康問題的早期信號🦸🏿，以便有需要時及時尋求幫助🧖🏼‍♂️👮🏽‍♀️，保持健康的心理狀態。

在快節奏的大學生活中，我們不僅要面對繁重的學業壓力，還要處理復雜的人際關系🌯、追求個人發展2️⃣。在這個過程中🚮💁🏽‍♂️，心理健康問題往往悄然出現🪹，如果不及時識別並幹預，可能會對學習和生活產生嚴重影響。本文旨在幫助大學生們了解心理健康問題的早期信號👰🏿‍♀️，以便有需要時及時尋求幫助🙆‍♀️，保持健康的心理狀態👩🏻‍💻。

【常見的早期信號】

一🙇🏻‍♀️、情緒波動的異常

情緒是我們內心世界的晴雨表👷‍♀️🚴‍♂️。當我們感到開心、悲傷、憤怒或焦慮時，情緒會自然流露🪇。然而，如果情緒波動過於頻繁或劇烈，比如長時間處於低落、沮喪或易怒狀態，或者情緒波動無法用常規原因解釋🤳🏼，那麽這可能是心理健康問題的早期信號🫅🏼。

二✹⛹🏿、社交行為的改變

人是社會性動物，社交是我們生活中不可或缺的一部分🧖🏽。如果你發現自己近期對社交活動失去興趣💶，或者在與他人交往時表現出不尋常的退縮、回避或攻擊性，這可能意味著你的心理狀態正在發生變化🏊🏿。此外，如果你開始頻繁地與他人發生沖突或爭吵，也可能是心理健康問題的體現⛹️‍♀️。

三👨🏽‍⚕️、生活習慣的紊亂

生活習慣的穩定是心理健康的重要保障。如果你發現自己近期出現失眠、多夢🌘、早醒等睡眠問題，或者食欲明顯改變（暴飲暴食或食欲不振）🖖🏿，以及過度依賴酒精、煙草或其他物質來尋求慰藉🧑‍🦼，這些都可能是心理健康問題的早期信號。

四🙏🏽🧑🏽‍🎓、認知功能的下降

認知功能包括註意力、記憶力🌜、思維能力和判斷力等。如果你發現自己近期在學習或工作中難以集中註意力🚥，記憶力下降👷🏻‍♂️，思維變得遲緩或混亂💁🏽‍♂️，判斷力減弱，這可能是心理健康問題影響到了你的大腦功能。

五👓、自我認知的扭曲

自我認知是我們對自己的認識和評價😾。如果你開始對自己產生負面評價🏃🏻‍♀️，認為自己一無是處、毫無價值🥷🏼，或者過度誇大自己的能力和成就，這可能是心理健康問題導致的自我認知扭曲。同時，如果你對自己的情緒、行為和想法缺乏自知之明，也可能是心理健康問題的表現。

【案例解析】

案例一：情緒波動的異常

【背景】小A是一名大二學生，最近幾個月來💪🏼，他發現自己的情緒波動異常頻繁。原本性格開朗的他🔽，現在經常感到情緒低落、沮喪，甚至無緣無故地對同學發脾氣。

【信號識別】

1. 頻繁的情緒低落🧘🏻‍♀️：小A幾乎每天都感到心情沉重，對周圍的事物失去興趣。

2. 易怒性增加👨🏻‍🦼‍➡️：以前溫和的小A現在變得容易發脾氣🎞，與同學的關系也因此變得緊張。

案例二：社交行為的改變

【背景】小B是大一新生🦴，原本熱情開朗的她，進入大學後逐漸變得孤僻，不願意參加任何社交活動。

【信號識別】

1. 社交活動減少：小B不再參加班級或社團的集體活動👨🏼‍🎤，甚至對室友的邀請也一概拒絕。

2. 回避與人交往：在校園裏👩‍🏭，小B總是獨來獨往，盡量避免與人交流🗄。

案例三：生活習慣的紊亂

【背景】小C是大三學生，近期他發現自己的作息變得極其不規律，晚上常常失眠，白天則無精打采👨‍👩‍👧‍👦，飯量減少🤷🏻‍♀️♞，以前愛吃的飯菜現在也變得索然無味✍🏽。

【信號識別】

1. 失眠問題：小C幾乎每晚都輾轉反側，難以入睡🏊🏻，即使入睡後也常常醒來。

2. 食欲改變🕺🏻：小C的食欲明顯下降，以前愛吃的飯菜現在也變得索然無味。

案例四🛃：認知功能的下降

【背景】小D是名即將畢業的大四學生🛁，他發現自己最近在學習上變得力不從心，記憶力也明顯減退。

【信號識別】

1. 註意力不集中：小D在復習時經常走神🧍🏻‍♂️，難以長時間集中精力👍🏻。

2. 記憶力減退：他發現自己剛剛看過的知識點很快就忘記了，學習效率大大降低。

案例五🚫：自我認知的扭曲

【背景】小E是一名大一新生，他對自己要求極高，經常認為自己不夠優秀，一旦達不到預期就會陷入自責和焦慮中，1門課程考試成績不理想，就覺得自己幹什麽都不行。

【信號識別】

1. 負面自我評價：小E經常認為自己不夠優秀，對自己過分挑剔和苛責。

2. 缺乏自知之明🤹🏻：他有時對自己的情緒、行為和想法缺乏正確的認識🚶🏻‍♂️‍➡️，容易陷入自我否定的困境。

以上五個方面是心理健康問題早期信號的常見表現🧟。當然，每個人的情況都是獨特的，這些信號可能在不同的人身上表現出不同的形式和程度🏄🏻🦊。但無論如何🚜，我們都應該保持警覺👨‍👨‍👧‍👧👩🏻‍🦯，及時識別並尋求幫助☝🏻。

如果你或你的同學出現了上述信號中的任何一個或多個，請不要猶豫✌🏼，及時與三亿的心理咨詢老師、輔導員或親友溝通👮🏼🧑‍🦱。他們可以提供專業的建議和支持👰‍♀️，幫助你渡過難關🌟。同時🧖‍♂️😵，我們也要學會關愛自己🏃🏻‍➡️，關註自己的心理健康，讓大學生活更加美好。

向日葵心靈驛站陪你一起成長，讓我們一起成為更好的自己。

作者:佛山大學 劉丹 鐘曉峰

轉自: https://xinli.univs.cn/a/pbjy_xlzs/240621/1935282.shtml?source=pbjy_xlzs