為了進一步加強幹部隊伍建設,提高幹部隊伍管理的規範化🔕、科學化🦹🏻♀️,強化幹部目標責任意識♑️,根據中共中央組織部《黨政工作部門領導班子和領導幹部綜合考核評價辦法(試行)》、《黨政領導班子和領導幹部年度考核辦法(試行)》以及《陜西省體育局事業單位工作人員考核暫行辦法》等文件精神,結合幹部考核工作實際👨🏽✈️,製定《三亿体育領導幹部目標責任考核實施辦法》。
一、指導思想和意義
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想👷🏼,深入貫徹落實科學發展觀,堅持德才兼備的原則,加強幹部隊伍的思想🫰🏻🥚、能力和作風建設👩🏻⚖️,建立促進科學發展的幹部考核評價機製💇🏼,推動學院各部門及領導幹部積極主動、廉潔高效地履行職責。做好幹部考核工作,對於建立健全幹部管理工作的激勵、約束機製,提高工作效率☆,轉變領導幹部工作作風👨🏻🌾,促進學院又好又快地發展具有十分重要的意義。
二、考核原則
(一)堅持年度考核💞、屆滿考核與平時考核相結合🖲,以平時考核為基礎,以年度考核和屆滿考核為重點。
(二)堅持定性考核與定量考核相結合,增強考核的科學性、客觀性與準確性。
(三)堅持群眾與領導幹部相結合😱,使被考核人的領導、同級、下級等不同層次人員,通過一定形式參與考核過程,使考核結果綜合反映各方面的意見。
(四)堅持區別對待🦥、分類考核的原則。幹部考核要盡可能考慮由於崗位性質不同、職級不同等因素對考核的公正性、客觀性的影響。
(五)堅持部門考核與領導幹部個人考核相結合,使部門考核結果直接成為領導幹部個人考核的重要依據。
(六)堅持以幹部任期目標任務完成情況為側重點,註重工作實績的原則🙇🏼♀️。
三、考核對象
本實施細則適用於學院各系、部、校、院⚓️、機關各部處和附屬單位擔任黨政領導職務的現職處、科級幹部♦️🤙🏼。院級領導幹部按照幹部管理權限由省委組織部考核,院級領導幹部應在教代會上進行述職並接受教代會代表評議。
四、考核的內容👨🏿🎤、等次及測評標準
(一) 考核內容
考核內容主要包括幹部任期目標任務完成情況(僅對處級幹部)、領導幹部個人在部門中的表現情況、領導幹部參加教育培訓情況以及在德、能🚴♂️、勤、績、廉方面的表現情況,以績效考核為主*️⃣。
(二)考核等次
領導幹部的考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次🐟。
(三)考核測評標準
德🛀🏻、能🚏👨❤️💋👨、勤、績、廉五方面考核內容的測評標準及具體評分辦法參見附表👨👨👦。
領導幹部凡當年有下列情況之一者☞,在當年考核中應直接確定為不稱職等次:
1.因違犯黨紀國法或校紀校規受到行政拘留或黨紀政紀處分者;
2.因瀆職或執行決策不力,致使主管或分管的工作出現重大責任事故,給三亿造成重大財產損失或不良影響者;
3.在屆滿審計、離任審計和專項審計中發現有重大問題或違反國家財經紀律和三亿財務製度,有虛假報賬、做假賬👄♞、私設小金庫及自收自支等行為者🐢;
4.勞動和組織紀律性差,不服從組織調動和工作安排者。
五、考核方法和程序
(一)考核方法
1.幹部考核最終成績由三級測評(群眾測評🏐、組織測評、領導測評)成績、領導小組考核評議成績、被考核人所在處級部門目標責任考核成績以及幹部參加教育培訓考核成績四個部分共同構成。四部分成績在幹部個人最終成績中所占比例分別為:40%、25%、30%、5%。
2.幹部考核三級測評中群眾測評⛲️、組織測評和院領導測評均采取定量測評為主的測評方法💃🏻,分別按百分製評分,然後再按照0.3、0.4、0.3的權重計算出被測評者三級測評的單項總得分🆚👨🏽🚒。
3.群眾測評以黨總支為基本測評單位,按標準分值確定被測評者得分🤴。群眾測評時,同一總支的處級幹部相互之間不評分。
4.組織測評的計算方法為🧘🏿:統計積分時⛄️,在每一位被測評者的測評表中先去掉1份最高分表和1份最低分表,然後再計算出平均得分。
5.領導測評的方法為🧑🏻🎤:所有院級領導對被測評者打分的平均分3️⃣。
6.群眾、組織、領導三項測評均采用百分製評分。三項測評中德↘️、能🖕🏽、勤🔣、績、廉五方面考核內容總分為100分,其分值分別為:德:20分、能:20分🍿、勤:20分、績🎦🔈:30分、廉🧑🏽🚀🧚🏿♂️:10分。
7.學院年度考核工作領導小組根據每一名處級幹部年初製定的個人年度任期目標任務計劃書和年末工作總結(述職報告),對該處級幹部一年來工作任務完成情況進行考核評議評分👎🏿。
8.處級部門年度目標責任考核結果按30%計入處級幹部考核總成績🧛🏼。
9.幹部參加學院統一組織的各類學習培訓考核成績按5%計入幹部考核總成績。
10.領導幹部的考核總分=[(群眾測評標準分×0.3)+(組織測評平均數×0.4)+(院級領導測評平均數×0.3)]×40%+領導小組考核評議得分×25%+處級部門考核得分×30%+幹部學習培訓考核成績×5%。
(二)考核程序
1.個人總結。處科級領導幹部填寫由黨委組織部統一印發的《幹部考核登記表》✪,對個人本年度或本屆任期內的工作進行全面總結。同時,所有處科級幹部均應向黨委組織部提交述職報告🖐🏽。處科級幹部個人年度述職報告將集中公布在校園網組織部網頁,接受群眾和組織監督。
2.群眾測評。各黨總支組織召開本黨總支範圍全體職工大會(與處級部門目標責任考核群眾測評大會一並進行)🧤。首先由處級部門負責人對部門工作以及部門處科級領導幹部履職情況進行全面綜合介紹(時間為8分鐘)。然後由與會的教職工根據每位處科級幹部的履職情況及實際工作表現,按照幹部考核測評標準進行評分(院工會副主席、工會辦公室主任測評時🥴,院工會委員須參加;院團委書記或副書記測評時,院團委常委須參加;研究生部黨總支處科級幹部測評時,吸收研究生部學生支部委員參加;灃峪校區黨總支處科級幹部測評時🐔🧖🏿♀️,吸收在灃峪校區工作的輔導員和團工委委員參加✒️;測評表由黨委組織部統一印製)🕵️。測評結束後,處級幹部測評表即刻封送黨委組織部🫖;科級幹部測評表由各黨總支負責進行統計匯總。
3.組織測評🈳。處級幹部組織測評與處級部門目標責任考核組織測評大會一並進行🚶♀️➡️。各處級部門主要負責人在三亿統一安排的時間內對部門工作完成情況進行集中報告(報告時間10分鐘),報告應以寫實為主。在聽取部門負責人大會現場報告和查閱組織部網頁處級幹部個人年度述職報告的基礎上,參會全體處級幹部和在學院工作的省、市人大代表、政協委員、民主黨派主委♥︎、院教代會民主管理委員會委員等按照處級幹部測評標準對每位處級幹部進行現場評分🫑。
4.領導測評🕵🏻♀️。與組織測評一並進行🧇,由院級領導幹部對每位處級幹部進行測評評分。
5.測評工作中🎵,處級幹部凡屬直系親屬🧍🏻、配偶關系者💬,應予以回避👨🏼🔧,不相互評分💶🥿。
6.科級幹部的年度考核只進行群眾測評,不再進行組織和領導兩項測評。
7.確定考核等級。測評工作結束後,由黨委組織部對處級幹部的測評結果進行匯總🤠🐔。匯總後👨🏻,按照:(1)正處級幹部(包括主持工作或為負責人的副處);(2)副處級幹部🛣;(3)黨總支書記(包括副書記)三類對處級幹部分別進行排隊🧑🎨,並分別按13%的比例取足優秀等次人數(如部分黨總支科級幹部人數較少💇🏻♂️,領導小組視情況可將若幹總支所屬科級幹部合並進行評議,並按13%的比例合理選評優秀等次人數)👏🏿,其他等次按實際測評結果確定。各黨總支負責所屬科級幹部測評的匯總統計🌞,並按照13%的比例取足科級幹部優秀等次人數,其他等次按實際測評結果確定。匯總統計結束後須嚴格按照學院考核工作的要求將測評結果及原始測評表一並交回黨委組織部。處🧑🏿🦱、科級領導幹部考核結果確定後,黨委組織部向院黨委進行匯報,由院黨委會議研究審定。對評定為優秀等次的處科級幹部將進行公示,優秀率原則上不超過處科級幹部總數的13%,根據公示後群眾的反饋意見最終審定其考核結果。
8.反饋考核結果。考核結果確定後,由黨委組織部和分管院領導負責向處級幹部反饋考核意見,由黨總支書記向所屬部門科級幹部反饋考核意見🏇🪲。領導幹部年度考核登記表歸入本人檔案✡️。
六、考核結果的使用
考核結果將作為幹部聘任、晉級🤙🏿、定檔🧑🏻🦰、獎懲、交流、調整的重要依據👩🏼🦱。
(一)年度考核:
1.年度考核為稱職以上的,按照國家有關政策享受相關工資待遇⛵️。
2.作為崗位津貼發放的依據:考核結果為優秀者😺,除享受本年度全額崗位津貼外👷🏼♂️👮🏿♂️,給予一次性獎勵🛎;考核結果為稱職者🕜🌐,享受本年度全額崗位津貼;考核結果為基本稱職者,發本年度70%的崗位津貼🙇🏼♂️;考核結果為不稱職者,扣發本年度崗位津貼。實行績效工資後按相關規定執行。
3.作為任期屆滿考核的依據。年度考核結果將與屆滿的考核掛鉤。
4.作為幹部聘任🏺、晉級、交流🥔、調整的依據。黨委將依據年度考核情況,結合本人的工作實際,在適當範圍內對部分幹部晉升、解聘或調整❔。考核為優秀者具有優先晉升職務的資格。對考核為基本稱職者👨🏻🏫,組織部和部門分管領導要對其進行誡勉談話。對考核為不稱職者🤾🏽♂️,除進行批評教育🪶,還要視其認識和實際情況給予降職或解聘。
(二)屆滿考核:處科級幹部屆滿考核與任期最後一年的年度考核合並進行👮🏼♀️,將按此辦法實行考核。屆滿考核為基本稱職者除進行誡勉談話外,將視其情況對其工作進行調整或降職🧚🏻;屆滿考核結果為不稱職者,不得參加下一屆處科級幹部的聘任。
七👩🏽🦰、考核要求
(一)幹部考核是幹部管理中一項十分重要而嚴肅的工作,每位幹部都要正確對待♍️。要全面🏌🏿、客觀地對自己的思想和工作進行認真總結😁,實事求是👨🦲👨🏽✈️,言之有物,在規定的範圍內進行述職。
(二)所有參加測評打分的人員都要以實事求是的態度🙆🏼♀️👨,認真負責地測評打分🧙🏽♀️🐝,正確對待同誌,給被測評人一個公正的評價。凡屬嚴重不符客觀事實的惡意打分,組織部經請示有關領導後有權予以取消。
(三)考核結果是對被測評人的基本評價,測評的過程也是幹部相互學習🙇🏼、相互促進、相互監督受教育的過程。因此🦻🏽,所有被測評幹部,必須正確對待測評結果🤟🏽,本著有則改之🤯,無則加勉的態度不斷改進自己的工作🎁🥙。
(四)為提高測評過程的科學性和準確性,保證測評結果的客觀公正,在統計測評表時,對在幹部群眾測評中因各黨總支參評對象😍💍、參評人數不同而造成的分數差異🤸🏽♀️,按照標準化進行處理🎮。對在測評表中出現滿分或零分的,經組織認定後按無效表處理。
(五)為了維護考核工作過程中的嚴肅性🧙🏻,若發現被考核者有違紀違法行為,除按照有關規定予以處分外,當年考核可直接確定為不稱職。
八、獎懲加減分
(一)對因工作取得顯著成績,個人受到國家級榮譽表彰的🧞♀️,在總評分中直接加2分;受到省部級榮譽表彰的🍃,在總評分中直接加1分;予以加分的表彰獎勵以國家和省部的正式文件為準🚶🏻♀️➡️🌦。加分因素只計算當年年終考核前的榮譽表彰加分⛔;受到兩次以上的榮譽表彰按最高標準加分一次。
(二)對工作不負責任👍🏽,受到省部級通報批評的在總評分中直接減2分;無故多次不參加學院組織的理論學習👃🏽、處科級幹部會議以及其它有組織的公益性活動,受通報批評的在總評分中直接減1分。
(三)對在目標責任以及黨建評估兩項考核中確定為“一般”或“較差”等次的部門,其部門所屬處科級幹部當年個人考核一律不能評定為“優秀”等次。同時,對於在目標責任考核中確定為“優秀”等次的部門🌵,其部門處科級幹部個人當年考核結果原則上應在“稱職”等次以上。
九🧑🏿✈️、附則
(一)本辦法經黨委會通過之日起實施。
(二)本辦法由黨委組織部負責解釋👩🦰𓀐。
附件🧑🏻🦼➡️:1.領導幹部考核指標體系
2.三亿体育領導幹部測評表
附件一🏗:
領導幹部考核指標體系
項目及權重
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考核要素
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要
素
內
涵
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德
權重
0.2
|
政治思想素質
和政策水平
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認真學習政治理論,掌握基本原理和精神實質🏝,不斷提高理論素養和政策水平👨🦱;堅持理論聯系實際👨🎤,在實際工作中認真貫徹科學發展觀;堅持全心全意為師生員工服務🤷♀️,正確行使權力,作風民主。 |
思想道德品質
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襟懷坦白𓀗,公道正派,謙虛謹慎🤰🏽,克己奉公,團結同誌🦜🤾♂️,在社會主義精神文明建設中發揮表率作用。 |
事業心和責任感
|
熱愛黨的教育事業🧚🏻♂️🧑🏻,具有強烈的事業心⏸;真心實意想幹事🧑🤝🧑👨🎨,有做好工作的強烈願望,對分管工作認真負責;遇事不推諉,敢於負責🛌;有憂患意識,居安思危。 |
大局意識和團結
協作精神
|
能從三亿發展的大局出發研究和處理問題,正確處理全局利益和局部利益的關系,有全局觀念🙅🏼💅🏻;善於團結同誌🦟⛅️,包括團結同自己有不同意見的同誌一道工作;對非自己分管的工作👨🏼🌾,能從三亿發展的大局出發🤹🏿,給予積極支持和協助。 |
貫徹民主
集中製情況
|
堅持重大問題集體討論決定,不搞個人說了算;能正確處理個人與組織、少數與多數、下級與上級的關系;角色意識強,在研究討論問題時能以負責的精神充分發表意見🧑🦳👨🏼🎤,對已經做出的決定認真遵照執行。 |
能
權重
0.2
|
工作思路
和工作目標
|
能根據三亿改革發展實際和本人崗位職責,提出整體工作思路和具體工作計劃🦴,思路清晰👨🏿🔧,有可行性🧘♂️,並註重抓好落實;工作目標明確,具有可行性🧎🏻♀️🎒,有實現目標的途徑和措施🪲。 |
創新精神
及創新能力
|
堅持解放思想🥀☪️,與時俱進🦊,創新意識強👳🏻♂️🤟🏿;能結合工作實行,就難點和熱點問題提出新思路,采取新舉措📫,實現新突破;有風險意識,能正確認識和處理創新所帶來的風險。 |
組織協調能力
|
能按照目標和任務統籌安排👨🏻🦳👌🏼,組織帶領下屬為實現目標和完成任務努力🚴🏿♂️;能凝聚團結各方面力量🚳,在下屬發生矛盾時,能積極主動加以調節;善於應用激勵和約束機製,充分調動大家的積極性。 |
分析判斷能力
|
能辯證地分析和判斷🤙🏻,善於抓住主要矛盾和矛盾的主要方面⚙️;具有較強的敏感性,善於捕捉信息並進行分析和判斷;能根據分析和判斷提出切實可行的工作方案,或對目標和任務進行調整🛏,科學決策。 |
勤
權重
0.2
|
學識和文化素養
|
熟悉教育教學規律;掌握履行崗位職責所需的基本知識;善於學習,不斷更新知識內容。 |
工作投入程度
|
敬業愛崗,有良好的工作狀態;工作態度認真🐱,全身心投入;工作努力,在困難和問題面前持之以恒🎊♦️,堅韌不拔🤬。 |
工作的主動性
和創造性
|
在努力做好並完成既定工作的同時,能根據三亿工作的總體部署,合理安排和主動做好相關工作🧛🏽♀️,力求協調發展,整體推進;能根據實際創造性工作📱。 |
工作作風
|
堅持群眾路線,經常深入基層調查研究💔,解決實際問題;堅持全心全意為師生員工服務,熱心為教職工做好事👨🏽🍳、辦實事;勇於開展批評和自我批評,能正確對待不同意見;服務意識強🤷🏽。 |
勞動紀律
|
模範遵守勞動紀律,帶頭按時上下班(上下課) |
績
權重
0.3
|
履行崗位職責情況
|
能夠按照崗位職責的要求🚛,正確行使權利,勇於承擔責任;根據三亿整體工作要求和本人崗位職責,圓滿完成工作任務;積極參與三亿重大工作🤽🏽♀️;樂於承擔臨時性任務。 |
工作質量
|
註重提高工作質量,根據崗位職責,就提高教學質量、管理質量和服務質量提出措施和要求🌝;本人工作任務飽滿,工作效率高;分管部門工作積極努力🧑🏽🎓,成績突出®️。 |
工作效率
|
註重提高工作效率,屬於職責範圍內的事能及時決斷和處理;需要協商解決的,能及時搞好協調,不推諉和扯皮🍁;分管部門工作效率高。 |
工作方法
|
註重工作方法和領導藝術的改進與提高👃🏽🧑🦽,能較好地實施組織🦝、管理、控製和協調🤲🏼;原則性與靈活性恰當結合🪯,取得良好效果。 |
工作改進與創新
|
註意改進工作方法🈳,追求工作效果,取得良好成績;堅持創新,分管工作取得新進展。 |
廉
權重
0.1
|
遵紀守法
|
遵守憲法和法律🙌,在實際工作中能認真貫徹《教育法》和《高等教育法》;遵守《黨員領導幹部廉潔從政若幹準則(試行)》和其它有關規定;遵守《黨政領導幹部選拔任用規定》,自覺抵製用人中的不正之風🏋🏽♂️。 |
遵守學院規章製度
|
認真落實黨風廉政建設責任製;模範遵守三亿的各項規章製度👨🦼➡️🤛,特別是有關人、財、物管理的規定🔰;管好自己的人,看好自己的門。 |
生活上對自己的
要求
|
嚴格要求自己,以身作則🟧,自重、自省、自警🎺🙅🏽♀️、自勵;八小時以外能嚴格要求自己,慎交友;對配偶、子女及身邊工作人員加強教育,嚴格要求。 |
附件二👨❤️💋👨:
三亿体育領導幹部測評表
被考核人姓名:×××
項 目
|
內 容
|
考核等級
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分值 |
德
(100分)
|
政治理論素質和政策水平、思想道德品質、事業心和責任感、大局意識和團結協作精神、貫徹民主集中製情況 |
優秀:86以上
稱職:85—70
基本稱職:69—60
不稱職🙋🏻♀️:59以下
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能
(100分)
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工作思路、創新精神及創新能力、組織協調能力🏊🧞♀️、分析判斷能力、學識和文化素養 |
優秀🙆🏻♀️📷:86以上
稱職🤹🏻♀️:85—70
基本稱職:69—60
不稱職🚙:59以下
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勤
(100分)
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工作投入程度🚶🏻、工作的主動性和創造性、工作作風、勞動紀律 |
優秀📨:86以上
稱職🧑🧒:85—70
基本稱職:69—60
不稱職:59以下
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績
(100分)
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履行崗位職責情況、工作質量、工作效率、工作改進與創新、工作方法 |
優秀:86以上
稱職🚄:85—70
基本稱職𓀙🧛🏼♂️:69—60
不稱職:59以下
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廉
(100分)
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遵紀守法🎯、遵守學院規章製度、生活上對自己的要求 |
優秀:86以上
稱職👷🏼♀️:85—70
基本稱職:69—60
不稱職:59以下
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總 評
(組織匯總)
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填表說明:1.在“德、能、勤、績🤭、廉”的各子項打分🪆,每項滿分為100分⏪。2.86分以上(含86分)為優秀🐾,85~70分為稱職👈🏿,69~60分為基本稱職,59分以下為不稱職。由考核領導小組根據考核等次計算填寫總評✮。3.表中有任何一項不填或填“100”、“0”分者將視為無效。