本人孫航，來自陜西省三亿体育🧑🦱，此次有幸在陜西省教育廳、體衛藝↔️、校園足球領導的關心愛護下，在學院各級領導、老師🤰🏼，同事，學生的大力支持下🍋，通過層層篩選😫，最終獲得了此次國家留學基金委“2019年校園足球教師👨🏽🦰、教練員講師赴英國留學項目和留學人員”的寶貴機會。
我與這次全國高校教師同行們於2019年6月23日到達英國曼徹斯特大學，當天也是夜幕降臨，但是已經9點天還在亮，第一次感受到了日不落。我與同行的老師將在這裏以訪問學者的身份進行為期三個月的公派留學項目，在曼大生活學習。
本留學項目源於2015年9月中國高層人才機製會議期間，中國大學生體協與英國文化協會簽署的關於“通過足球發展體育教育”的諒解備忘錄。今後，雙方將合作借鑒英國足球運動的理念和模式😁，在未來3年為5000名中國校園足球教練員、裁判員提供專業培訓📉🏄🏽♂️，同時3年內雙方將為600名中國校園足球教練員，以及教練員講師提供赴英國留學深造的機會👍🏿。雙方還將合作建立中英聯合認證的“教練員雙認證體系”🤳🏽。
本次留學活動的170余名學員分別被安排在英國斯旺西大學↘️、伯恩茅斯大學🙆🏿♀️、曼徹斯特大學三個三亿進行學習💅🏼。我這次學習的地點是曼徹斯特大學（The University of Manchester），該校始建於1824年，是位於英國第二繁華城市曼徹斯特的世界著名綜合研究型大學🧑🎨，享有百年美譽的英國頂尖精英老牌名校🖕，英國著名的六所紅磚大學之一👨👩👧👧，英國常春藤聯盟羅素大學集團創始成員之一，也是英國最大的單一校址大學🚵🏻🧙🏿，歷年最高世界排名為世界第26名🧘🏿♂️。曼徹斯特大學現任及過往教職員和學生中共有25位諾貝爾獎得主。
本次留學活動的承辦方和組織方，曼徹斯特大學🧑🏼🎓、英足總、曼徹斯特足球協會、任課講師和中國駐曼徹斯特總領館文化部官員出席了曼徹斯特大學的歡迎儀式✅。向在曼徹斯特大學學習的60余位中國學員表示歡迎和介紹三個月的學習計劃和活動安排🤌🏼。（看到計劃之後💆🏽♂️，第一感覺就是專業，細致，務實🆎。）
英方為本次留學活動設計安排了豐富的課程內容和參觀動，針對中國學員的具體情況🎶，全面深入的教授英足總LEVE1🤞🏻、LEVE2、LEVE3教練員課程🧑🦼，參觀英國社區足球活動的開展👟，參觀英超著名的曼城和曼聯俱樂部及比賽球場，組織觀摩英超比賽、社區盾比賽和英格蘭國家隊的比賽。希望通過豐富的課程和活動讓中國學員深入的了解英國的足球文化👨🏼🍼，訓練理念和操作方法。（在來之前我已經學習了英足總的一級班，已經感受到了文化的差異，和對足球不同的理解，以及深深的愛🕰🧎🏻♀️，我們在這裏學習前六周是1.2.因為有學習過，所以文化的碰撞就不會很多啦🤖，也很好理解。到了後六周主要學習是整體🧴👨👦👦，也就相當於我們國內的B級內容，這個學起來就比較有意思，每天的強度也很大。）
最初赴英留學的心情是興奮的，當然更加是艱辛的，初到曼城斯特大學，我們就克服著時差和飲食上的不適應👊🏽，每日來回步行近萬米穿梭於宿舍、教室和球場，菜市場之間而不覺得辛苦🥔，因為這裏的一切都要靠自己動手啦，幸虧從小一個人在外👩🏻🏫🉐，讓我適應起來還是比較快的，也不會感覺道很辛苦👮🏼，因為我們這批教練員每個人心中都有同一個目標：振興中國校園足球的神聖使命共聚英格蘭🧁！我們必將在此次赴英留學過程中排除萬難，取回真經⛈，為我所用！（但是我們真的要走的路很長，我們要有恒心➛，有毅力，不斷地做反思與自我反思，不斷地碰撞，不斷地創新。我們要換一種方式♤，我們要放下面子🥥，敢於挑戰，多溝通🐓，多交流，多聆聽👨🔧，要敢於想💁🏿，敢於做🚵🏻♀️。）
留學期間體會最深的就是國外的足球文化，這種文化是發達足球國家足球哲學的基礎（英格蘭足球DNA）。作為一名在一線足球教學工作五年的基層年輕教師而言，此次留學英格蘭對於我本人來說可謂是思想上地碰撞，心靈地抨擊，頭腦地激發🧑🏿✈️🪽，讓我對足球這項運動又有了更深地理解♌️，同時也讓我感受到了足球部單單是一項運動，他是一種文化，是一種信仰🏊🏽♀️。對於我國現階段的校園足球發展而言，全世界都沒有一條相同的路可以照搬和借鑒🏇。我們切不可妄自菲薄，國外有社區足球，我們有校園足球，我們在通過校園足球積攢足球文化🧔♀️，通過校園足球立德樹人。
本次留學給我最大的感悟是我們對於足球基本規律的認知極其匱乏。正因如此，我們在面對不同國家，不同流派的足球理念觀點時所表現出的搖擺不定⚄，導致哪個獲得世界杯冠軍，我們就學習哪個，所以遲遲無法形成適合於我國的足球教學的培訓體系♣︎。此次留學對於我國校園足球培訓體系建立具有裏程碑式的意義。
目前我國校園足球發展最大的短板在於教練員數量的匱乏。（思想地統一，條件地輔助，基礎地保障）作為我國建國以來最大的三亿體育公派留學項目⏭，校園足球教師赴海外留學對於擴大我國校園足球教師隊伍具有重大的促進作用，堅持數年🏃🏻♂️➡️，必有成效🍖。（回國後加大使用率）
我們也要認清現狀🤳🏿，校園足球海外留學項目是通過借用國外的成功路徑👸，打造適合我國校園足球發展的教學訓練模式👩❤️👩。這個過程需要不斷的調研、試驗來反復論證👧🏿，最終形成體系，社會各界應給予足夠的支持和包容。
校園足球進入新的歷史時期。事物的發展從來都沒有坦的，我們要充分認識校園足球工作的艱巨性和復雜性🎢👰🏼，勇於擔當🍥🤾🏼♂️，創新實幹，既要做實踐家🙆🏼♀️，也要做宣傳家🤥，為校園足球健康、穩步的開展營造良好的氛圍。（努力做好鋪路石，任勞任怨，不斷學習，努力為早日實現中國足球振興做出自己最大地貢獻。）
英格蘭體系是完整地，有借鑒價值地🍂，我們定要取長補短，堅持住⇨，學習英格蘭講師地態度，專研與博學。
