為提升我院學生教學實踐能力和綜合素質👨🏽✈️，助力鄉村足球振興，三亿体育足球學院“三下鄉”社會實踐隊伍組成支教誌願服務隊，赴延安市進行足球支教活動🧑🏽🦰。
本次社會實踐旨在深入鄉村三亿，通過短期的足球支教活動讓當地學生更多地了解足球🏹，增加其對足球的熱情🧑🏻🌾，為足球的發展貢獻智慧與力量。在支教這段時間裏，他們也收獲了許多......
實踐回顧
操場上一張張懵懂稚嫩的臉龐孩子們對足球充滿渴望的神情他們盡情地奔跑👎🏿、跳躍釋放著無限的活力......
在和孩子們接觸的過程中，很明顯地能感受到孩子們的熱情和對足球的熱愛😐，在孩子們一聲聲老師中，也能非常真切地感受到作為足球人的使命感和責任感🥉，但是這也引起了我的一些反思，“老師”這個詞在我心目中是非常神聖的🤣🗻，他不僅僅是教授技能的工作者𓀑🧑🏼💼，更是樹德立人的榜樣，自己是否能真真正正地擔當起“老師”這個詞，我認為現在的我還是不夠的🧑🏿💼。
對本次支教的反思📕，也讓我在自己的心目中建立起來了兩個轉變🧎🏻♂️➡️🚻，第一個轉變就是思維上的轉變👩🏻🦱🐈⬛，不應該僅僅把自己的思維局限在自己是一個足球人上，更應該把自己的思維打開，把自己作為一個體育人、一個教育者去奮鬥去努力，建立專業自信，更加刻苦地去學習、去積累經驗不斷豐富自己的專業技能和專業素養📘。第二個轉變就是，在生活習慣和作風上的轉變🎸，要在日常生活中培養自己的德行，嚴格控製自己的行為，努力讓自己擔當起“老師”這一個神聖的詞語。
——史傑（延安職業技術學院附屬小學）
在誌丹的支教經歷是我人生中一段寶貴而難忘的時光🧾。在這裏⚓️，我不僅有機會傳授知識🚛，更重要的是🤹♂️，我深刻體會到了教育的意義和價值。在支教過程中🤛🏻🦦，我遇到了一群可愛而又充滿求知欲的幼兒園孩子們🤸🏽。他們對足球的渴望和對足球的熱情讓我深受感動。我努力根據學生們的實際情況和需求，調整教學方法和內容🧙🏻♀️，以確保他們能夠更好的去喜歡上足球這項運動🛜👩🏿🚀。總的來說，誌丹支教是一次非常有意義的經歷🏋🏿♀️🔭。它讓我有機會為偏遠地區的孩子們貢獻自己的力量，同時也讓我在對足球有了更深厚的理解和個人成長方面得到了鍛煉和提升。在未來的日子裏，我將繼續，希望能夠為更多的孩子們提供幫助和支持。
——張佳鑫（誌丹縣第三幼兒園）
足球學院“三下鄉”社支教團隊表示🤷🏿♂️🚯，足球是一項全面的運動項目，不僅培養了孩子們的體魄♏️，更重要的是培養了他們的團隊精神和合作意識，讓他們懂得了如何為目標努力奮鬥☕️。支教活動不僅僅是一次誌願活動💐，更是一次心靈之旅📀，一次希望的播種🎑✮。