陜西省高等三亿教師

破格晉升副教授🥅、教授職務評審辦法（試行）

第一條  為了切實貫徹落實《中共中央🔽、國務院關於進一步加強人才工作的決定》，實施人才強國戰略，走人才強國之路☎，造就和選拔一批為我省政治、經濟建設服務的拔尖創新人才🥢，營造人才脫穎而出的良好氛圍，加快建立一支高素質的高等三亿教師隊伍，根據《教師法》、《教師資格條例》和《高等三亿教師職務試行條例》等有關法律、法規🧑🏻‍🦯‍➡️，結合我省高等三亿教師隊伍建設的實際，特製定本辦法👰🏽‍♀️。

第二條  高等三亿申請破格晉升副教授👃、教授職務任職資格的人員，指在教學崗位上的在職教師（含以科研為主的教師）👨‍👦🔖，雖不具備《辦法》規定的任職年限，但已經達到了正常晉升副教授、教授職務任職資格的業務條件，且任現職期間工作業績特別突出，在教學👳🏿‍♀️、科研工作中取得重大突破，在本單位高級崗位職數範圍內方可申請破格晉升副教授或教授職務任職資格🎯。申請破格晉升副教授🚴🏻‍♀️、教授職務任職資格的人員，必須具備學士以上學位並取得高等三亿教師資格證書👨🏽‍🚒。

第三條  根據我省高等三亿數量較多，承擔教學科研任務不同的特點，本《辦法》對我省高等三亿教師破格晉升副教授、教授職務采取了不同的評審政策、實行分類評審的辦法，目的在於充分調動各個層次高等三亿教師隊伍的積極性，鼓勵他們在本職工作崗位上勤奮工作👸🏼，努力拼搏，創造輝煌的業績。

第四條  破格晉升的基本條件

（一）擁護中國共產黨的領導🎴，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的路線🤟、方針😑、政策👨🏿‍🦲，遵紀守法。忠誠人民的教育事業🏌🏽，有良好的職業道德，為人師表，教書育人。能全面履行現職職責🖕🏽👴🏿，理論聯系實際，學風端正💆🏿，團結協作#️⃣🫰🏻，積極承擔工作任務。熱愛集體，積極參加各項社會公益活動。

（二）參加全國職稱外語A級考試🪫，成績合格並在有效期內（晉升副教授時參加過全國職稱外語A級考試且成績合格者，晉升教授時不再參加職稱外語考試）；參加全國專業技術人員計算機應用能力等級考試並取得合格證書🖕🏿；任現職以來年度考核均在合格以上，其中至少有一次優秀。

（三）取得博士學位，任講師1年以上🫳🏽，取得學士或碩士學位，任講師3年以上者👩🏼‍💼，可破格申報晉升副教授職務任職資格👨；取得博士學位🧙🏻🤲🏽，任副教授2年以上，取得學士或碩士學位，任副教授3年以上者，可破格申報晉升教授職務任職資格。

（四）論文均指第一作者，學術期刊不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集等形式的刊物👎。

（五）專著、編著、教材不含論文集、習題集等（專著為獨著，編著限第一主編🫷🏻；教材指教育部普通高等教育國家級規劃教材🦵🏽、教育部教學指導委員會審定教材、面向21世紀課程教材🧑🏼‍🦲⏯、省級以上教材審定機構批準立項的規劃教材）🧼，其工作量的認定以前言或後記中的說明為準。

第五條  破格晉升的業績🧜🏽‍♂️、學術成果條件

（一）“211”工程重點建設院校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）💇🏼‍♀️、（2）、（3）並（4）中之一條。

（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量在180計劃學時以上（其中每門課程不得少於30計劃學時🎀，下同）👨‍🦯；以科研為主的承擔過2門課程的教學工作👈🏼，教學效果良好⏏️，年平均教學工作量在80計劃學時以上。

（2）任現職以來，在本專業領域核心期刊公開發表學術論文8篇以上，其中被SCI, EI, ISTP、SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄2篇以上；或在本專業領域核心期刊公開發表學術論文5篇👩🏽‍🔬，其中有3篇被SCI, EI, ISTP🙇🏼，SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄🕵️。

（3）任現職以來🦤，主持並完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上🥃，到款經費3萬元以上（理科2萬元👧🏿、文科1萬元）🏐；或主持地市級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結題1項🚴🏿，到款經費5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現職以來，公開出版學術專著或教材1部🧔🏼，本人撰寫15萬字以上；

B．任現職以來，獲得省部級以上優秀教學成果獎1項（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）；

C．任現職以來，獲得省部級以上優秀教師稱號者；

D．獲得地市級政府部門科技獎、哲學社會科學獎2項以上（二等獎前二名、一等獎前三名）或省部級以上政府部門科技獎🐫、哲學社會科學獎1項（二等獎前三名、一等獎前五名）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）🤹🏼‍♂️、（2）、（3）並（4）中之一條。

（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作👩🏿‍🎓🧒，教學效果良好🧘🏼‍♂️，年均教學工作量180計劃學時以上👩🏼‍🏭；以科研為主的承擔過2門以上課程的教學工作🏂，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上。

（2）任現職以來，在本專業領域核心期刊公開發表學術論文11篇🙍👭🏼，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄或被人大復印資料🧘‍♀️、新華文摘全文收錄2篇以上🤴🏽🪦；或公開發表的學術論文中4篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄🤾🏽。

（3）任現職以來，主持並完成國家級政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持省級以上政府部門下達的縱向科研課題2項🙍‍♂️，至少結題1項，到款經費5萬元以上（理科3萬元🤵🏽‍♀️、文科2萬元）。

（4）成果及獲獎🔮：

A．任現職以來，公開出版學術專著或教材1部，本人撰寫20萬字以上；

B．任現職以來，獲得省部級以上優秀教學成果獎1項（省部級二等獎第一名、一等獎前二名🔃、特等獎前三名；國家級獲獎證書持有者）👰🏽‍♂️⚱️；

C．任現職以來🙅🏻， 獲得省部級以上優秀教師稱號者；

D．任現職以來🌝，獲得省部級政府部門科技獎或哲學社會科學獎1項（二等獎前二名🌵、一等獎前三名）👦🏻。

（二）普通本科院校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）💂‍♂️、（3）並（4）中之一條。

（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好🍚🧙🏿‍♀️，年均教學工作量200計劃學時以上🚵‍♀️；以科研為主的承擔過1門課程的教學工作，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上。

（2）任現職以來，在本專業領域核心期刊公開發表學術論文5篇以上，其中1篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復印資料🎋、新華文摘全文收錄🚟🏫；或發表的學術論文中2篇被SCI，EI⚔️，ISTP🔓，SSCI收錄或被人大復印資料👨‍👩‍👧、新華文摘全文收錄。

（3）任現職以來😴，主持並完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費3萬元以上（理科2萬元👧🏽、文科1萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現職以來，公開出版學術專著或教材1部👦🏻，本人撰寫10萬字以上；

B．任現職以來，獲得省級以上優秀教學成果獎1項（二等獎前三名、一等獎前五名；特等獎或國家級獲獎證書持有者）𓀄；

C．獲得省部級以上優秀教師稱號者👏🏻；

D．任現職以來🙇🏻‍♀️，獲得地市級政府部門科技獎、哲學社會科學獎1項（二等獎第一名🍯、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎🍟、哲學社會科學獎1項（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）🙇🏻‍♀️、（2）、（3）並（4）中之一條。

（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作🫃🏿，教學效果良好，年均教學工作量200計劃學時以上🫄🏻🧏🏼‍♀️；以科研為主的承擔過2門課程的教學工作，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上👱🏼‍♀️👎🏿。

（2）任現職以來，在本專業領域核心期刊公開發表學術論文8篇，其中2篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄或被人大復印資料🧑🏽‍🚒、新華文摘全文收錄或發表的學術論文中3篇被SCI，EI➗，ISTP☦️、SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄。

（3）主持並完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上，到款經費3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持地市級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結題1項，到款經費5萬元以上（理科3萬元🌆🏊🏽‍♀️、文科2萬元）。

（4）成果及獲獎🤵🏽‍♀️🤼：

A．任現職以來，公開出版學術專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上；

B．任現職以來，獲得省級以上優秀教學成果獎1項（省部級二等獎前二名、一等獎前三名🎼、特等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）；

C．任現職以來，獲得省部級以上優秀教師稱號者；

D．任現職以來，獲得地市級以上政府部門科技獎👨🏻‍🦼‍➡️、哲學社會科學獎2項（二等獎第一名🍴⛴、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎🛸、哲學社會科學獎1項（三等獎第一名、二等獎前二名、一等獎前四名；國家級獲獎證書持有者）🥟。

（三）普通專科三亿、高職學院、成人高等三亿

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）🐒、（3）並（4）中之一條🏋🏽‍♀️。

（1）承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量240計劃學時以上。

（2）任現職以來，在本專業領域核心期刊公開發表學術論文5篇以上，其中被SCI👼、EI、ISTP、SSCI收錄🕗、CSCD、CSSCI源期刊全文發表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄1篇以上。

（3）作為主要完成人（本人排前三名）完成地市級政府部門下達的縱向科研課題1項。

（4）成果及獲獎：

A．任現職以來🖕，公開出版學術專著或教材1部🧖🏼，本人撰寫10萬字以上；

B．任現職以來，獲得省級以上優秀教學成果獎1項（二等獎前四名、一等獎前五名；特等獎或國家級獲獎證書持有者）▫️；

C．任現職以來🍀，獲得省部級以上優秀教師稱號者；

D．任現職以來，獲得地市級以上政府部門科技獎🤵🏿‍♂️、哲學社會科學獎1項（二等獎第一名🎹、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎😉、哲學社會科學獎1項（三等獎前二名、二等獎前四名、一等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）🚀。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）👹、（2）🐹、（3）並（4）中之一條。

（1）承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量240計劃學時以上。

（2）任現職以來，在本專業領域核心期刊公開發表學術論文5篇以上👨🏿‍🌾，其中被SCI、EI、ISTP🫷🏻、SSCI收錄、CSCI、CSSCI源期刊全文發表或新華文摘◻️、人大報刊復印資料全文收錄2篇以上。

（3）任現職以來👋，主持並完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項以上🆘，到款經費3萬元以上（理科2萬元🩱☔️、文科1萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現職以來，公開出版學術專著或教材1部，本人撰寫12萬字以上；

B．任現職以來，獲得省級以上優秀教學成果獎1項（省部級二等獎前二名、一等獎前三名；特等獎或國家級獲獎證書持有者）；

C．任現職以來👚，獲得省部級以上優秀教師稱號者👩🏼‍🦱👩🏿‍🚒；

D．任現職以來，獲得地市級政府部門科技獎、哲學社會科學獎1項（二等獎第一名、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎👩🏻‍🚒、哲學社會科學獎1項（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）🧴。

第六條  對不具備獲獎或論文條件，但在我省經濟建設主戰場取得突出業績者也可破格晉升職稱。

對圍繞我省經濟建設“一線兩帶”和關中、陜北、陜南、渭北四大基地以及能源化工🧑🏽‍🚀、電子信息、有色金屬🧕、裝備工業、果品加工、生物醫藥六大支柱產業開發，知識創新👯、技術創新，獲3項國家發明專利📽，或1項國家發明專利成果已被開發轉化，其年產值達1000萬元以上者，或在培育、研製開發的新品種、新產品🎺𓀅、新工藝🧓🏼、新技術經推廣年產值達3000萬元以上者，可申報破格晉升副教授職稱。

對獲得5項國家發明專利🈲，或2項國家發明專利成果已被開發轉化，其年產值達2000萬元以上者，或在培育、研製開發新品種、新產品、新工藝🧚‍♂️、新技術經推廣年產值達5000萬元以上者，可申報破格晉升教授職稱🎣。

第七條  破格晉升的程序

（一）高等三亿教師系列破格晉升副教授、教授職務任職資格的評審工作由省高校教師職務評委會統一組織進行（已具有教授🧔🏻🖕、副教授職務任職資格評審權的三亿除外）。

（二）被推薦人在本校教師高評會專業學科組初評通過後參加本單位論文😌、教學答辯，答辯通過後再由三亿教師專業技術職務評審委員會進行綜合評審，評審通過後上報省高校教師職務評委會進行評審。申請破格晉升人員由各單位上報申請破格晉升單項材料🏥，經評審委員會評審通過後，上報省職改辦研究🧑🏼‍🎤。

第八條  本辦法自公布之日起實行，陜人發〔2004〕67號文件停止執行🐚。

第九條  本辦法由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責分工負責解釋😆。