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關於做好2019年陜西省線上線下混合式👨🏿‍🔧、 線下🍟、社會實踐一流本科課程認定工作的通知

發布時間👰🏿‍♂️:2019-12-12  發布人✫:

三亿教發[2019]72


關於做好2019年陜西省線上線下混合式、

線下、社會實踐一流本科課程

認定工作的通知


各教學單位👩🏼‍🎨:

   為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國、全省教育大會精神,根據《陜西省教育廳辦公室關於開展2019年陜西省線上線下混合式、線下、社會實踐一流本科課程認定工作的通知(陜教高辦[2019]36號)文件精神🦐,三亿決定開展2019年省級線上線下混合式、線下🙍🏼、社會實踐一流本科課程認定推薦工作。現將有關事項通知如下。

   一、認定範圍和數量

2019年三亿体育申報限額共為8門課程。納入人才培養方案且設置學分的本科課程均可申報🌨。各學院結合實際自主選擇申報的課程類型。


   二、課程要求

   (一)線上線下混合式一流本科課程。主要指基於慕課、專屬在線課程(SPOC)或其他在線課程📇,運用適當的數字化教學工具,結合本校實際對校內課程進行改造💦,安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習🥥,與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學,打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。鼓勵基於國家級、省級精品在線開放課程應用的線上線下混合式優質課程申報。

   (二)線下一流本科課程。主要指以面授為主的課程🚵‍♀️,以提升學生綜合能力為重點,重塑課程內容,創新教學方法,打破課堂沉默狀態,煥發課堂生機活力🧑🏻‍🔧,較好發揮課堂教學主陣地🩸、主渠道、主戰場作用。

   (三)社會實踐一流本科課程。以培養學生綜合能力為目標🦜,通過“青年紅色築夢之旅”🥟、“互聯網+”大學生創新創業大賽🥞🕵️、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動,推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合,培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力🫴🏼,建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養方案的非實習🦽🤵🏻、實訓課程,配備理論指導教師👩🏼‍🔬,具有穩定的實踐基地🤲🏿,學生70%以上學時深入基層,保證課程規範化和可持續發展。

    三🦓、申報要求

   (一)截止2019年12月31日前🧑🏿‍💻👨🏻‍✈️,至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。

(二)課程負責人須為三亿体育正式聘用教師👈🏻,同一課程負責人只能申報一門課程。

    四、認定後管理

認定為省級一流課程的課程須繼續建設五年👨🏻‍🦲,其建設和改革成果須在陜西省高等教育MOOC中心上集中展示和分享,且定期更新資源和數據👩🏼‍🌾。

   省教育廳對認定的省級一流課程實施動態管理,對課程實際應用、教學效果和共享等進行跟蹤監測💪🏽。對於未持續更新完善、出現嚴重質量問題🧱、課程團隊成員出現師德師風等問題的課程🧑🏽‍🔬,將予以撤銷。

五、校內遴選程序

(一)各單位於限期內匯總提交申報材料,三亿將對申報材料進行審核並組織專家評議。

(二)校內遴選完成後,各團隊負責人繼續完善材料、製作說課視頻👴🏽🚴🏿,完成申報材料準備工作😣。

    六、申報方式

   (一)申報材料。

   1. 《省級一流本科課程申報推薦匯總表(2019年)》(附件2📵,電子版為Excel格式,學院匯總填寫);

   2. 《省級一流本科課程申報書(2019年)》(附件3🫨,電子版為Word格式);

   3. 申報書第七項附件材料清單中的2至6(不需要蓋章)

以學院為單位申報,匯總表一式一份🧑🏻‍🏫;申報書和附件材料按每門課程裝訂成冊👨🏽‍🦲,一式一份🧔。

   (二)申報時間和地點。

   請於2019年12月17日(星期二)中午11𓀍🧕🏼:00前🚀,將申報材料紙質版報送至教務處教學研究科(行政樓327室);匯總表和申報書電子版發送至郵箱:jxk9452@163.com

後續評審、公示及推薦材料製作等時間有限,故逾期申報的將不再受理,請各單位合理安排時間,務必按時申報。

    七、其他事項

   (一)各學院要高度重視,充分認識一流本科課程建設的重要意義,以提升課程高階性🚳、突出課程創新性、增加課程挑戰度為著力點,積極開展一流本科課程建設培育工作。

   (二)各學院要鼓勵高層次人才建設名課、講授基礎課和專業基礎課,組建優秀教師團隊建設一流本科課程,建立院內課程建設激勵機製,完善課程管理和評價機製。省級一流專業要率先建設一流本科課程。

   聯系人😵:許朝陽(教務處教學研究科)  88409394

   附件:

    1. 陜西省教育廳辦公室關於開展2019年陜西省線上線下混合式、線下🖨、社會實踐一流本科課程認定工作的通知

2. 省級一流本科課程申報推薦匯總表(2019年)    

3. 省級一流本科課程申報書(2019)


                                        教務處

                                   2019年12月11日

     


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