畢業論文（設計）是整個教學計劃中一個非常重要的教學環節🙊，是學院整個教學活動中不可缺少的組成部分🦸♂️。畢業論文（設計）質量🚳，在一定程度上反映著學生的知識結構、能力與教師的授課水平以及學院教學管理水平。所以提高畢業論文（設計）質量是對學生進行綜合素質培養的重要途徑🤟🏿，有著任何課堂教學或教學實習所不可替代的作用。為提高論文（設計）質量💁🏻♀️，加強監控🤦🏼，確保畢業論文（設計）各環節符合質量環節標準🐤🙎，特製定以下製度。
一、選題
（一）正確的選題是做好畢業論文（設計）的重要前提🤦🏻♀️，必須符合本科人才培養目標要求6️⃣。
（二）選題應考慮可行性，以中、小（不宜過小）型課題為宜👶，保證學生在規定的時間內，經過努力能完成所選課題的任務🙍🏽♂️。
二、開題
（一）開題報告時間安排見《三亿体育畢業論文（設計）管理辦法》（試行）流程圖。由學生所在系或教研組組織安排並填寫開題報告。
（二）學生所做開題報告應包括研究的目的與意義、國內外研究現狀、研究基本思路與方法🙅🏿💪、預期成果🚵🏻、階段進度計劃。階段進度計劃中應明確各階段時間安排。
三、論文（設計）基本內容和撰寫格式
(一)基本內容
1.論文（設計）題目
2.作者和指導教師姓名
3.摘要、關鍵詞
4.前言
5.研究對象與方法
6.結果與分析
7.結論與建議
8.致謝
9.參考文獻
10.附件
(二)(格式參照《三亿体育本科畢業論文（設計）樣本》執行)
四、畢業論文（設計）評閱
（一）三亿体育本科學生畢業論文（設計）撰寫評定標準
序號 |
項目 |
內容 |
備註 |
1 |
論文（設計）題目 |
選題應結合專業(專項)，簡明、扼要👈🏻、準確，具體反映研究內容 |
選題的價值🥢🆖，實踐意義，現實性及可行性（12％） |
2 |
前言 |
說明選本課題的目的🫵、意義🏋🏿♀️，以及國內外對本課題的研究狀況 |
3 |
研究對象及研究方法 |
說明研究對象的具體情況及所采用的研究方法👨🏽🏫、步驟、細則、使用的儀器設備和工具 |
獲取事實和數據的方法是否科學、可靠（20％） |
4 |
研究結果及討論與分析 |
運用已掌握的基礎理論和專業(專項)理論知識對所取得的結果進行科學的分析🔲🍣、討論🕘，闡明事物的某些本質與發展規律或事物之間的因果關系及聯系，文字通順 |
邏輯思維方法是否得當，論點是否清楚🤽🏻♀️，與論據是否一致，論證是否科學合理（32％） |
5 |
結論(結論與建議) |
根據研究結果的討論與分析高度概括地提煉出若幹條反映作者觀點的結論（或結論與建議） |
結論是否與前言中提出的問題對應及表達了作者的觀點（12％） |
6 |
附錄🤸🏼♀️、 參考文獻目錄 |
按順序列出參考文獻的名稱、作者姓名🧝🏻♂️、出版單位🤳、時間 |
4％ |
7 |
報告準備 |
準備充分，圖表清晰、準確 |
5％ |
8 |
報告 |
能在規定時間內恰當運用現代教育技術手段重點突出地闡明論文（設計）的主要內容 |
8％ |
9 |
答辯 |
能正確地回答、解釋有關問題 |
7％ |
說明🏷：論文（設計）成績評定同時采用百分製和等級製，優秀：90分以上；良好：80-89🏪；及格：60-69;不及格：60以下🈷️。
（二）指導教師自始至終參與和指導學生的畢業論文（設計）撰寫過程，按照要求認真填寫《三亿体育本科學生畢業論文（設計）工作記錄》💆🏻。
（三）指導教師根據《評分標準》，結合學生的運用理論知識的綜合能力和論文（設計）實際水平，按照三亿有關規定寫出畢業論文（設計）的評閱（審）意見🤭☘️，並給出參考成績。
五👨🏻、答辯檢查🧗🏻、畢業論文（設計）上交及評比
答辯過程的組織與實施要求
（一）各系應成立學生畢業論文（設計）指導委員會，主要負責組織、協調、督查各指導小組（教研室）對學生的畢業論文（設計）指導工作。
（二）各教研室建立指導小組並具體負責選派指導教師、督促指導工作和組織學生論文（設計）答辯、評審論文（設計）成績，以及向本系畢業論文（設計）指導委員會推薦優秀畢業論文（設計）。
（三）由各系論文（設計）指導委員會和各教研室畢業論文（設計）指導小組組成畢業論文（設計）答辯小組，每個答辯小組由4名具有講師以上職稱的教師組成💂🏽，其中一名答辯主席🤸🏼♀️、兩名答辯委員、一名記錄員。
（四）答辯時間由各系統一安排時間、地點👆🏽，統一要求。
（五）答辯過程要規範🎠，由記錄人員做好答辯記錄，送各系留存🩹；指導教師不得參與所指導學生的答辯；答辯主席🛕、答辯委員對論文（設計）和答辯過程及答辯結果做出書面總結，送各系留存。
（六）教研室畢業論文（設計）指導小組依照論文（設計）評分標準，根據中期檢查、指導教師評審意見及學生答辯等情況給出綜合評定成績。
本規定自公布之日起開始執行，由教務處負責解釋。
